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[臨床心理師] 臨床心理學總論(一) — 主題練習
📚 [臨床心理師] 臨床心理學總論(一)
心理疾病診斷與分類:DSM系統及另類模式
16
道考古題
7
個年度
114年 (1)
113年 (2)
111年 (4)
108年 (1)
107年 (4)
106年 (2)
105年 (2)
📝 歷屆考古題
114年 醫療類申論題
第三題
為了臨床應用,DSM-5採取發展階段和生命全期的考量(developmental and lifespan considerations),請說明該診斷架構如何將心理疾患作分類?(10分)
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113年 醫療類申論題
第二題
請試舉三例說明跨診斷取向如何以心理病理的實驗研究成果來補充DSM診斷系統?(15分)
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113年 醫療類申論題
第三題
關於佛洛依德(Sigmund Freud)的精神分析論點,目前對人的心理行為之理論有那些主要的觀點與構念,請加以討論說明。(15分)
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111年 醫療類申論題
第一題
如何進行篩檢?(10分)
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111年 醫療類申論題
第二題
採用那些介入策略?(10分)
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111年 醫療類申論題
第2題
請使用行為學派的操作制約理論來解釋性格的形成與心理病理的成因,並列舉三種操作制約技術加以說明如何應用在行為治療上。(20分)
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111年 醫療類申論題
第三題
如何規劃成效評估?(10分)
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108年 醫療類申論題
第一題
早期 DSM 分類建構大量狹窄的診斷類別,但是臨床實際和研究發現了結構性問題,故 DSM-5 採取層面(量化)分類法的診斷方式(dimensional approach to diagnosis)。請…
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107年 醫療類申論題
第一題
合適的(adequate)心理診斷應該包含(提供)那些基本元素?
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107年 醫療類申論題
第一題
請分別說明類別式分類診斷與向度式分類診斷的核心概念。(10 分)
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107年 醫療類申論題
第二題
臨床上常用那些心理衡鑑(psychological assessment)方法?說明每一個方法主要的內涵。
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107年 醫療類申論題
第二題
請分別以類別式分類診斷與向度式分類診斷說明人格疾患(personality disorders)的差異,以及應該如何看待人格疾患診斷共病(comorbidity)的現象。(15 分)
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106年 醫療類申論題
第一題
請介紹 DSM 診斷系統,可包含其發展、修改沿革、主要目的、依據、限制等。(14 分)
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106年 醫療類申論題
第二題
請至少寫出三項核心精神,說明最近一次修訂的 DSM 診斷系統版本與上個版本間之重要差異為何?(12 分)
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105年 醫療類申論題
第一題
詳述性格功能內容(personality functioning)。(10 分)
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105年 醫療類申論題
第二題
詳述性格病理特質(pathological personality traits)。(15 分)
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